Las prácticas tienen una duración de un año (desde el 19 de abril de este año hasta el 18 de abril de 2011). Para poder optar a ellas, los candidatos deben presentar un trabajo periodístico de unas 450 palabras sobre alguno de estos tres temas: los programas  de intercambio de archivos en Internet P2P, el cine de animación en España o la música española en 2009.

Los interesados deben enviar sus trabajos y sus CV por correo electrónico a arojas@sgae.es con copia a espectaculos@efe.es e indicando en el asunto ‘Becas Fundación Autor-Fundación EFE’.

¡Ánímate! El periodismo cultural puede ser una excelente salida profesional.

********IMPORTANTE*********

- Aquí encontrarás toda la información sobre las becas.
- Puedes solicitarlas hasta el próximo 2 de abril.

Foto: Universidad de Extremadura

Las universidades de Extremadura, que el curso pasado cobraban parte de la segunda matrícula a los estudiantes con discapacidad, han hecho ya los deberes y aplican la exención total de precios públicos a estos alumnos, con lo que todas las universidades ofrecen ya la matrícula gratuita a este colectivo, tal y como establece la ley.

Así lo pone de manifiesto el “Informe sobre la Exención de Precios Públicos en las Universidades Españolas a Personas con Discapacidad. Curso Académico 2009/2010“, elaborado por el consultor en Discapacidad Juan González-Badía para el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi).

En virtud de este trabajo, en el curso académico 2009/10, todas las comunidades autónomas aplican la matrícula gratuita a los estudiantes con discapacidad que acrediten un grado igual o superior al 33%, salvo la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), que exime del 100% de la primera matrícula, del 50% en la segunda matrícula y que aplica el coste de la segunda en la tercera y sucesivas matrículas.

La gratuidad de la matrícula universitaria para los estudiantes con discapacidad queda recogida en la Ley Orgánica de Universidades, modificada en 2007, que establece que los alumnos con discapacidad “tendrán derecho a la exención total de tasas y precios públicos en los estudios conducentes a la obtención de un título universitario”.

El informe de González-Badía señala algunas “particularidades” como las de las comunidades de Castilla-La Mancha y Extremadura, que establecen en sus normativas que el alumno para acogerse a la exención de matrícula debe acreditar no tener derecho a la beca por el sistema ordinario de becas y ayudas al estudio, tanto del Estado como de la región.
  
En el caso del País Vasco, aparte de eximir de pagar matrícula universitaria al estudiante con discapacidad con un grado superior al 33%, la normativa libera también a los familiares cuando en la unidad familiar haya una persona con un grado de discapacidad igual o superior al 65%.

Foto: Casa de América

Si eres guionista, director o productor de cine (profesional o aficionado) y eres español o latinoamericano residente en España, esto es para ti.

Hasta el 31 de marzo tienes plazo para inscribirte y ganar una de las nueve becas que ofrece la Casa de América para el ‘VIII Curso de Desarrollo de Proyectos Cinematográficos Iberoamericanos 2010’.

Para participar en esta interesante capacitación, que podría cambiar tu vida, sólo basta con tener experiencia previa en la actividad cinematográfica, no tener más de 45 años y enviar la solicitud virtual de la beca (que se descarga de la página web de Casa de América), así como otros documentos y requisitos (entre los que destaca una sinopsis y una primera versión del guión a desarrollar) al correo electrónico cursodecine@gmail.com. Los ganadores se conocerán antes del 30 de junio.

El curso, que se desarrollará del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010, es organizado por Casa de América en colaboración con la Fundación Carolina, el Programa Ibermedia, la Entidad de Gestión de Derechos de Productores Audiovisuales (Egeda) y la Dirección General de Política e Industrias Culturales del Ministerio de Cultura.

El objetivo principal de la actividad es mejorar la calidad de los proyectos audiovisuales de los cineastas iberoamericanos con la finalidad de extraer su mayor potencial para situarlos en un campo más seguro y calificado de realización.

El curso abarca los tres pilares del séptimo arte: guión, dirección y producción. La capacitación incluye además el desarrollo de un proyecto de cine desde su fase embrionaria y, luego de permanente asesoramiento, crear un guión que en el futuro podría convertirse en un largometraje de ficción, documental o animación.

Cabe precisar que el curso se desarrollará en escenarios diversos como la Casa de América de Madrid, la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España y la Escuela de Cine y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid (Ecam).

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- Tienes hasta el 31 de marzo. Las clases serán de lunes a viernes, de 10 de la mañana a 8 de la noche. ¡No pierdas esta oportunidad!

Entre las diferentes colaboraciones llama la atención la que va a tener con ESFERA (Escuela de Formación de la Red Araña) para celebrar un curso de Técnico de Empleo 2.0.

Tal y como se informa desde el foro de Emplealia el curso está orientado a jóvenes licenciados, personas con formación o intervención sociocultural, agentes de emancipación o voluntarios que intervienen en procesos de empleo y que deseen afianzar su formación en este área. El objetivo es adquirir los conocimientos necesarios para poder transmitir a otros usuarios cómo usar las nuevas tecnologías en la búsqueda de empleo.

La iniciativa parte de Red Araña, una asociación de 25 entidades sin ánimo de lucro que desde 1987 desarrolla servicios de promoción de empleo en diferentes comunidades autónomas con el objetivo de facilitar la incorporación de las personas en desempleo al mercado de trabajo.

El curso en cuestión se desarrollará desde el próximo día 12 de abril al 31 de mayo, con una duración de 40 horas.

Aunque para muchos pueda pasar desapercibido, que haya entidades que promuevan la formación en nuevas tecnologías como medio para encontrar empleo y que la propia administración pública lo incorpore a la lista de cursos subvencionados (de los 120 € brutos que cuesta, con la subvención se queda en 18 €), es un claro indicador de que los tiempos cambian, y con ellos los procesos de búsqueda de empleo.

Como afirman desde el foro de Emplealia, Internet y las redes sociales constituyen una vía cada vez más fundamental para la búsqueda de empleo.

Su incorporación en el listado de cursos online de las entidades que lo van a impartir aún no es efectivo, por lo que si estás interesado, es mejor que contactes directamente con los responsables de Red Araña (formacion@empleoenred.org / 981 918 904). Puedes ver el cartel que lo promociona.

Foto: URJC.

Dirigido tanto a civiles como a militares, la Universidad Rey Juan Carlos ha creado dos másteres en Defensa. Estamos hablando del Máster en Administración de los Sistemas de Seguridad y Defensa y del de Logística de los Sistemas de Seguridad y Defensa.

Con la inauguración de estos dos postgrados, la universidad madrileña se convierte en pionera en el ámbito de la enseñanza militar a nivel europeo.

Ambos programas están adaptados a Bolonia y a la nueva Ley Reguladora de la Carrera Militar. De alguna manera, aspiran a dar respuesta a las demandas de formación técnica de las Fueraza Armadas y de la industria de la Defensa.

Ambos másteres también quieren convertirse en un punto de encuentro para que investigadores puedan combinar la defensa y los sistemas de seguridad con el rigor científico y académico, con el fin de ser de utilidad directa para cubrir las necesidades del Ministerio de Defensa.

Foto: Feria de empleo.

Empresas, estudiantes de Formación Profesional, entidades y organismos públicos se reúnen en la V Feria de Empleo de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid, el 17 y 18 de marzo, para fomentar el empleo y acercamiento de las empresas a esta modalidad formativa.

En la feria no sólo podrás encontrar stands, sino que también se organizan presentaciones y charlas de empresas, jornadas informativas con los responsables de recursos humanos, seminarios, coloquios, etc.

Así que coge varias copias de tu currículum y busca un hueco en tu agenda para acercarte al pabellón 6 del Recinto Ferial de Madrid de Ifema, quién sabe si ahí te esta esperando una posible salida a tu futuro profesional.

Al entrar en la feria puedes hacerte con una guía en el stand de información que te permitirá saber todo lo necesario sobre las entidades asistentes. También puedes obtener más información pinchando aquí. Cofinanciado por la Unión Europea, el evento esta organizado por la Consejería de Empleo y Mujer, en colaboración con la Consejería de Educación.

Mientras que la crisis ha hecho mella en el sector inmobiliario, que ha pasado de representar el 8,6% de la oferta al 3,45% en tan solo un año. La caída de la construcción ha beneficiado a la industria que estando en un segundo lugar ha pasado a ser el 5,65% del total de la oferta de empleo.

No obstante, el 68,6% de la oferta requiere que los empleados tengan una titulación. Dentro de las titulaciones, el 44,6% son técnicas y para los titulados en formación profesional la oferta está en el  21,32%.

Como curiosidad, cabe destacar que la importancia de la experiencia profesional en el perfil de los aspirantes ha pasado de un 79,7% al 75,9%, mientras que la edad ha subido cinco puntos hasta el 30,6%, siendo la más solicitada con un 55% el segmento de entre los 26 y los 35 años.

Foto: ASEPROCE.

Irlanda, Francia, Estados Unidos, China, Inglaterra, Rusia, Canadá, Malta, Alemania, Australia, Italia, etc. son algunos de los múltiples destinos que el Salón de los Idiomas ofrece para estudiar una lengua extranjera in situ.

La feria, organizada por la Asociación Española de Promotores de Cursos en el Extranjero (ASEPROCE), abre sus puertas en Madrid y Barcelona para informar sobre cursos de idiomas y programas educativos en todo el mundo.

La capital acogerá el evento este fin de semana, 13 y 14 de marzo, mientras que en la Ciudad Condal estará del 17 al 21 de marzo. En ambas ciudades la entrada es libre o con invitación.

Apto a un público de todas las edades y profesiones el salón ofrece desde cursos de verano a prácticas profesionales pasando por programas para familias, ‘Aupair’, cursillos para ejecutivos, año académico en el extranjero, programas adaptados a becas, campamentos y colonias de idiomas, carreras universitarias y estudios de postgrado.

En conclusión no hay excusa para no estudiar idiomas. ¿A qué esperas para ir? Si necesitas más información pincha aquí.

Estas son la clase de preguntas de los cuestionarios de personalidad que se realizan a los jóvenes en los procesos de orientación acerca de qué carrera universitaria estudiar.

Ahora, un estudio de la Universidad de Cádiz (UCA) pone en duda la utilidad de estos tests porque afirma que la personalidad no influye a la hora de decidir la carrera profesional.

735 estudiantes de entre 17 y 20 años participaron en la investigación que ha publicado la revista Psychological Reports y que revela que no hay una estrecha relación entre la elección de la carrera y los rasgos de personalidad.

En consecuencia, el estudio concluye que se deberán reconsiderar la utilización de los cuestionarios de personalidad en los procesos de orientación y tomarlos sólo como información relevante.

Este año pasado ha sido uno de los más complicados para gran parte del mundo, tanto para trabajadores como empresarios. Hemos visto cómo la recesión económica ha paralizado o incluso eliminado la actividad inter-empresas.

Con la anunciada recuperación resurge la guerra entre las empresas por hacerse con “personal de talento”.

La cuestión es que esta búsqueda tradicionalmente se realizaba entre la plantilla de empresas rivales (a base de talonario), o poniendo anuncios en diferentes medios y esperando a que llegara el candidato por sí solo. Pero con la tremenda expansión de las tecnologías 2.0 que ha acontecido simultáneamente con la crisis, se prevé que la forma de buscar talentos se canalizará fundamentalmente a través de las redes sociales 2.0.

Según el estudio “La sociedad dela Información en España 2009″ de la Fundación Telefónica, el uso de estas redes sociales en nuestro país se incrementó en un 500 %. Si atendemos al modelo experimentado en Estados Unidos, este incremento producirá que el reclutamiento se basará en esta tecnología 2.0 (en este país ahora es de un 60 %, en España aún está por debajo del 10 %).

Otro dato que avala esta predicción es el crecimiento en los beneficios que experimentarán las tecnologías de la información móviles, las redes sociales, así como las plataformas de contenidos multimedia. La consultora tecnológica ABI Research lo estima en 3,3 billones de dólares para el año 2010.

En consecuencia todo apunta a que en España habrá una inversión significativa de las marcas en el reclutamiento social media. Las organizaciones serán más proactivas en la atracción de candidatos. En lugar de publicar anuncios de búsqueda se dedicará a investigar y buscar a través de las redes sociales y las tecnologías 2.0.

Conclusión: Haz fácil que te encuentre la empresa que colme tus expectativas. Tener un perfil profesional en el ámbito de las redes sociales puede convertirse en muy poco tiempo uno de los mejores medios para que el trabajo te encuentre a ti. La clave para decidir si te contratan por tu talento o no, dependerá en gran medida del dominio que demuestres en medios sociales 2.0.

Para terminar os dejamos el decálogo de Vanesa Latras, consultora de Everis Business Consulting, sobre las características del empleado con talento, ese por quien se pelean todas las empresas:

1. Motivación y pasión por la actividad que desarrolla.

2. Constancia y perseverancia, alta tolerancia a la frustración.

3. Capacidad para replantearse la situación en aras de la mejora continua y en búsqueda de la excelencia profesional.

4. Gestión del conocimiento, capacidad para mantenerse actualizado, reciclarse y nutrirse de los demás.

5. Alta dedicación y dirección del esfuerzo hacia el desarrollo de sus capacidades.

6. Adaptación a los cambios, concibe el cambio como oportunidad.

7. Búsqueda proactiva de situaciones e inmersión en entornos que le permitan desarrollarse.

8. Piensa global y actúa de forma local.

9. Equilibrio emocional.

10. Divulga sus aportaciones, “vende internamente” con vocación de servicio y de beneficio común.